محمدرضا حمیدی زاده - دکترای مدیریت بازرگانی ، دانشگاه شهید بهشتی
مریم هلاکوپور - دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی، گرایش استراتژیک، دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد اهواز
امیرعلی علوی فر - دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی ، گرایش استراتژیک ، شرکت هلدینگ توسعه نیشکر و صنایع جانبی ایران
حمیدرضا قنواتی هرمزی - دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی، گرایش استراتژیک ، سازمان شیلات

در حال حاضر جوامع علمی و صنعتی به این نتیجه رسیده اند که سازمان ها با تکیه بر دانش و تقویت و ترویج دانش و فعالیت های دانشی در درون خود می توانند برتری های بلندمدت خود را در عرصه های رقابتی حفظ کند گفته چرا که دانش، یک محرک کلیدی در کسب مزیت رقابتی پایدار و یکی از چالش های سازمان های امروز محسوب می شود. هدف مقاله حاضر بررسی و تبیین رابطه بین استراتژی های کسب و کار دانشی و استراتژی های توسعه دانش و شرکت گاز استان خوزستان می باشد. روش تحقیق توصیفی - هم بستگی و اضلاع پیمایشی است. جامعه آماری شامل مدیران و کارکنان شرکت گاز استان خوزستان است که 201 به روش نمونه گیری تصادفی و براساس فرمول کوکران انتخاب شده اند. ابزار گردآوری داده ها تا پرسش نامه محقق ساخت، استراتژی های کز تو کار دانشی و استراتژی های توسعه دانش بر اساس طیف لیکرت پنج گزینه ای می باشد. و پایایی آن با محاسبه ضریب آلفا کرونباخ به ترتیب 0.79 و 0.77 به دست آمده است و به تحلیل داده ها در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی صورت گرفت. جهت تحلیل داده ها و بررسی رابطه استراتژی های کسب و کار دانشی و استراتژی های توسعه دانش از نرم افزار Lisrel و SPSS استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که تمامی فرضیه های تحقیق و 99% اطمینان تأیید می گردد. بنابراین بین ابعاد استراتژی های کسب و کار دانشی و استراتژی های توسعه دانش، به لحاظ آماری رابطه معناداری وجود دارد و این رابطه به صورت مثبت و مستقیم می باشد.

استراتژی کسب و کار، استراتژی توسعه دانش، فرهنگ دانش آفرینی ، توانمندی کارکنان، تعالی عملیات، سازمان یادگیرنده