زبیده قاسمی گوابری - کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی، دبیر آموزش و پرورش و مدرس دانشگاه فرهنگیان رشت
مریم باباپورواجاری - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، کارشناس پژوهش اداره آموزش و پرورش ناحیه یک رشت
رحمت اله خوارزمی رحیم آبادی - ریس انجمن علمی آموزش و پرورش استثنایی استان گیلان

بخش عمده ی توسعه ی کشور در نظام آموزش و پرورش پایه گذاری می شود. ابلاغ سیاست های کلی اصل 44 قانون اساسی، چالش هایی را فراروی نهادهای آموزشی، از جمله آموزش و پرورش قرار داده است. برای پاسخ گویی به این چالش باید راهبردها،رویکردها و راه کارهای اجرایی مناسبی را برگزید و به اجرا در آورد. یکی از این رویکردها آموزش کارآفرینی در نظام آموزش و پرورشاست. توسعه ی کارآفرینی در فعالیت های اقتصادی و کسب و کار، فرایندی است که نقش حیاتی در تداوم، رشد و توسعه ملیکشورها ایفا می کند. در این مقاله سعی بر آن است تا با معرفی مقوله ی کارآفرینی، به نقش برخی از عوامل مؤثر بر کارآفرینی اشارهگردد. موضوعات مورد بررسی نشان داد که توجه به آموزش فنی حرفه ای، برنامه ی درسی، روش ها ی آموزش، محتوا ی درسی،ابزارهای عملی، معلم و روش های تدریس او، آموزش الکترونیکی، حمایت های مادی و معنوی دانش آموزان کارآفرین و توجه بهنیازهای یادگیری دانش آموزان، اثربخشی آموزش کارآفرینی در نظام آموزش و پرورش کشور را تحت تأثیر قرار می دهد.

نقش آموزش و پرورش ، شکوفایی ، استعداد کارآفرینی