استفاده از تکنولوژیهای کامپیوتری همراه جهت ارزیابی و یادگیری تمرینات بالینی دانشجویان پرستاری و مامایی
عنوان مقاله: استفاده از تکنولوژیهای کامپیوتری همراه جهت ارزیابی و یادگیری تمرینات بالینی دانشجویان پرستاری و مامایی
شناسه ملی مقاله: RCSINM01_004
منتشر شده در اولین همایش منطقه ای دانشجویی نوآوری در پرستاری و مامایی در سال 1391
شناسه ملی مقاله: RCSINM01_004
منتشر شده در اولین همایش منطقه ای دانشجویی نوآوری در پرستاری و مامایی در سال 1391
مشخصات نویسندگان مقاله:
طیبه کریمی - دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش پرستاری دانشگاه علوم پزشکی کرمان کارشناس آموزش بالین دانشگاه آزاد اسلامی واحدنجف آباد دانشکده پرستاری ومامایی
خلاصه مقاله:
طیبه کریمی - دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش پرستاری دانشگاه علوم پزشکی کرمان کارشناس آموزش بالین دانشگاه آزاد اسلامی واحدنجف آباد دانشکده پرستاری ومامایی
استفاده ازتکنولوژیهای کامپیوتری همراه بوسیله ارایه دهندگان مراقبت های بهداشتی بسرعت درحال افزیاش است شامل کامپیوترهای دستی تلفنهای هوشمند و سایروسایلی که به راحتی قابل حمل هستند و میتوان درآنها اطلاعات را ذخیره کرد و یا به اینترنت دسترسی یافت هدف ازاین مطالعات کشف امکان و شناسایی مسائل مربوط به استفاده ازتکنولوژیهای کامپیوتری همراه توسط دانشجویان دربررسی سلامت و مراقبت های بهداشتی و ارزیابی و یادگیری تمرینات بالینی می باشد این مقاله به صورت مروری و برگرفته ازکتب معتبر و ده ها مقاله ازپایگاه های معتبر اطلاع رسانی می باشد جهت امادگی برای پذیرش کاربرد تکنولوژی های کامپیوتری همراه جهت بررسی تمرینات بالینی نظرات متفاوتی وجود دارد اموزش دانشجویان و پرسنل به عنوان یک اصل اساسی می باشد اقدامات وسیعی جهت برنامه ریزی کاربرد این استراتژی باید انجام شود تاثیر استفاده ازتکنولوژی های کامپیوتری همراه درحال حاضر درفرایند ارزیابی و اموزش به طور کلی مثبت است تکنولوژیهای کامپیوتری همراه بطور فزاینده ای توسط پزشکان استفاده میشوند باید به دانشجویان پرستاری و مامایی نیز ازدوران کارشناسی طرز استفاده ازاین تکنولوژیهای کامپیوتری همراه را آموزش داد کاربرد این تکنولوزیهای کامپیوتری همراه درمحیطهای آموزشی و بالین باعث تغییر مهمی دربهبود امریادگیری میشود
کلمات کلیدی: تکنولوژیهای کامپیوتری همراه /پرستاری /مامایی /بالین
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/537782/