فریبا ملائی زنگی - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی ورزشی دانشگاه تبریز
مهتا اسکندرنژاد - تبریز دانشگاه رفتارحرکتی استادیار

هدف اصلی این پژوهش بررسی ترس از شکست در عملکرد در دانشجویان فعال با رویکرد جنسیت میباشد. این مطالعه از نوع علی مقایسهای پسرویدادی میباشد که نمونه آن را 140 نفر از دانشجویان فعال تشکیل داده که به صورت تصادفی انتخاب شدند و پرسشنامههای اطلاعات فردی و ترس از شکست (PFAI (را تکمیل کردند. دادهها با استفاده از آزمون t و تحلیل واریانس چندمتغیره (MANOVA (و نرمافزار SPSS ورژن20 تحلیل شد. طبق نتای ج به دست آمده از این پژوهش تفاوت معناداری از لحاظ متغیر ترس از شکست در دانشجویان فعال دختر و پسر وجود دارد. همچنین متغیرهای ترس از کاهش عزتنفس، ترس از آینده نامعلوم و ترس از شرم و خجالت بیشترین تفاوت را بین این دو گروه به خود اختصاص دادهاند. پس میتوان به این نتیجه رسید که ویژگی جنسیت بر عامل روانشناختی ترس از شکست در دانشجویان فعال تاثیر میگذارد و میانگین نمرات دختران در تمامی متغیرها بجز متغیر ترس از دست دادن علاقه افراد مهم از پسران بیشتر بوده است.

ترس از شکست در عملکرد، جنسیت، دانشجویان