رحمت اله خوارزمی رحیم آبادی - رییس انجمن علمی آموزش و پرورش استثنایی استان گیلان.

مقاله حاضر به گزارش بخشی ازتحقیقی باهدف شناسایی ویژگیهای دانش اموزان نخبه و عوامل موثردرموفقیت آنان می پردازد این تحقیق به روش کیفی و دارای چندین نمونه مطالعاتی می باشد جامعه ی اماری شامل تمامی نخبگان استان گیلان درده سال گذشته بوده است این مقاله گزارش بخشی کمی ازتحقیق مربوطه می باشد حجم نمونه 400نفر 200نفر دانش اموز خاص بامعدل بالای نوزده و نیم درخرداد سه سال پیاپی و 200نفر عادی باروش نمونه گیری تصادفی و پرسشنامه ی 12 سوالی سبک شناختی کلب ابزار این پژوهش می باشد داده های حاصل ازاین پژوهش بااستفاده ازامار استنباطی ازمون تی موردتجزیه وتحلیل قرار گرفته است نتایج یافته ها نشان میدهد که دانش آموزان نخبه بطور معنی داری دارای بیشتر ازدانش اموزان عادی ازسبک های یادگیری مفهوم سازی انتزاعی و ازمایشگری فعال برخوردارند

سبک یادگیری شناختی /نوع انگیزش /دانش آموزان نخبه