مدارس هوشمند از تئوری تا عمل
عنوان مقاله: مدارس هوشمند از تئوری تا عمل
شناسه ملی مقاله: ESPCONF02_217
منتشر شده در دومین کنفرانس سراسری دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران در سال 1395
شناسه ملی مقاله: ESPCONF02_217
منتشر شده در دومین کنفرانس سراسری دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:
مینا میراحمدی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس امیرکبیر
زینب حیدری - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس امیرکبیر
محمود میدانی - دکترای مدیریت آموزشی عضوهیئت علمی دانشگاه فرهنگیان پردیس امیرکبیر
خلاصه مقاله:
مینا میراحمدی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس امیرکبیر
زینب حیدری - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس امیرکبیر
محمود میدانی - دکترای مدیریت آموزشی عضوهیئت علمی دانشگاه فرهنگیان پردیس امیرکبیر
ما درحال گذراز جامعه صنعت محور به جامعه اطلاعات محور، یا به عبارت دیگر گذر از دنیای فیزیکی به دنیای مجازی هستیم. ورود به عصر اطلاعات و زندگی اثر بخش در جامعه اطلاعات - محور، مستلزم شناختویژگی های آن است. یکی از نهادهای اجتماعی که در این عصر دستخوش تغییرات وسیع خواهد شد، نهاد آموزش و یادگیری در سطح عمومی وعالی است. در گذر به جامعه ، اطلاعاتی، نقش عمده بر دوش دانشآموختگان جامعه است و آموزش و یادگیری می باید بر اساس رویکردهای جدید تنظیم شود. پیش نیاز وارد شدن به این پهنه ، گسترش سریع و وسیع آموزش الکترونیکی، از پایین ترین تا بالاترین سطح نظام آموزشی کشور می باشد
کلمات کلیدی: مدارس هوشمند، فناوری اطلاعات، تکنولوژی آموزشی ،آموزش
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/547323/