مرتضی بنیادی
سعید فرحبخش

تحقیق حاضر با هدف بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و کاربست مؤلفه های مدیریت دانش در مدیران توصیفی از نوع همبستگی استفاده شده است. جامعه آماری مورد مطالعه در این تحقیق کلیه مدیران مدارس شهرستان ازنا به تعداد ۱۰۱ نفر بود. برای تعیین حجم نمونه از فرمول کوکران استفاده گردید و تعداد ۸۰ نفر به عنوان نمونه آماری به روش نمونه گیری طبقه ای نسبی انتخاب گردید. برای جمع آوری داده های مورد نیاز، پرسشنامه های استاندارد فرهنگ سازمانی کامرون و کویین (۲۰۰۶) و مدیریت دانش شروان لاوسون (۲۰۰۳) به کار رفته است. برای تجزیه و تحلیلی داده ها و آزمون فرضیه های تحقیق علاوه بر شاخصی های آمار توصیفی از 9 رگرسیون چندگانه استفاده شده است. نتایج نشان داد که ضریب همبستگی پیردسونی بینی فرهنگ سازمانی کاربست مؤلفه های مدیریت دانش در آموزش و پرورش شهرستان ازنا در سطح معنی داری 01/0 ، (۰/۷۸۵ =r) به دست آمد و همبستگی این دو متغیر معنی دار است. بر اساس مدل رگرسیونی به ترتیب فرهنگ سازمانی بازار و وضعیت سالار بر مدیریت دانش اداره آموزش و پرورش شهرستان ازنا تأثیر گذار می باشند.

فرهنگ سازمانی ،مدیریت دانش،فرهنگ قبیله،فرهنگ وضعیت سالار،فرهنگ بازار،فرهنگ سلسله مراتبی