سمیه ولیان - دانشگاه محقق اردبیلی
مهدی معینی کیا - دانشگاه محقق اردبیلی
عادل زاهدبابلان - دانشگاه محقق اردبیلی

چالش اصلی سازمانها درک مدیریت دانش و چگونگی پیاده سازی آن است و بزرگ ترین آرزوی سازمانها تعریف یک سیستم مدیریت دانش مناسب و اداره آن به یک روش موفق است. بی شک دانشگاهها و مؤسسات آموزشی و پژوهشی به عنوان سازمانهای دانش گرباید در طراحی و استقرار سیستم مناسب مدیریت دانش، در نقش سازمانهای پیشرو ظاهر شوند، و این امر مستلزم شناسایی عوامل کلیدی موفقیت و اقدام عملی بر مبنایاین عوامل در مراحل مختلف طراحی و استقرار مدیریت دانش است. هدف این پژوهش شناسایی عوامل مؤثر بر استقرار مدیریت دانش در آموزش عالی است. روش پژوهش از نوعفراتحلیل است. جامعه آماری شامل پژوهشهای انجام شده در زمینهی عوامل مؤثر بر 58 است. برای انتخاب نمونه ابتدا پژوهشهای - استقرار مدیریت دانش در سال های 19انجام یافته در زمینهی استقرار مدیریت دانش در آموزش عالی و عوامل اثرگذار بر استقرار آن شناسایی شده و پس از پالایش از نظر فنی و روششناختی از میان آن ها پژوهشهایی را که شرایطی علمی و روششناختی لازم را دارا بودند، برای ورود به فرا تحلیل انتخاب شده و مورد بررسی قرار گرفتند. یافتههای پژوهش نشان داد که منابع انسانی، فرهنگ، فناوری اطلاعات عوامل مؤثری بر استقرار مدیریت دانش هستند

مدیریت دانش، فرا تحلیل، عوامل اثرگذار بر استقرار مدیریت دانش، آموزش عالی