CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

رابطه فرهنگ با اعتیاد به خرید مورد مطالعه: دانشجویان دختر دانشگاه کاشان

عنوان مقاله: رابطه فرهنگ با اعتیاد به خرید مورد مطالعه: دانشجویان دختر دانشگاه کاشان
شناسه ملی مقاله: MANAGECONF01_426
منتشر شده در کنفرانس بین المللی مدیریت و حسابداری در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:

اسماعیل مزروعی نصرابادی - استادیار دانشگاه کاشان، دانشکده علوم انسانی، گروه مدیریت و کارافرینی
زهرا صادقی آرانی - دانشجوی دکتری دانشگاه تهران، دانشکده مدیریت، گروه مدیریت صنعتی
منیره یزدلی - دانشجوی کارشناسی دانشگاه کاشان، دانشکده انسانی، گروه مدیریت و کارافرینی
ریحانه روحانی - دانشجوی کارشناسی دانشگاه کاشان، دانشکده انسانی، گروه مدیریت و کارافرینی

خلاصه مقاله:
اعتیاد به خرید به عنوان بخشی از رفتارهای مصرف وسواسی مورد بحث قرار میگیرد. رفتارهای وسواسگونه، از جمله اعتیاد به خرید، تقریبا همیشه منفی و به عنوان یک رفتار اجتماعی نامطلوب و غیرعادی شناخته میشوند که امروزهبه معضل حادی تبدیل شده که علاوه بر خود فرد، به خانواده و جامعه نیز آسیب میرساند. این نوع رفتار تحت تاثیر عوامل گوناگونی از جمله عوامل فرهنگی است، در نتیجه در این پژوهش به بررسی رابطه فرهنگ با اعتیاد به خرید پرداخته شده است. پژوهش حاضر، کاربردی و از حیث روش، توصیفی- پیمایشی میباشد. جامعه آماری، ۷۰۹ نفر از دانشجویان دختر دانشگاه کاشان و حجم نمونه آماری، 2۹۰ نفر میباشد. نتایج به دست آمده از پژوهش نشان داد که ابعاد فرهنگی از دیدگاه هافستد، از جمله فاصله قدرت، جمعگرایی، افراطگرایی و مردسالاری، با اعتیاد به خرید رابطه مستقیم و اجتناب از عدم اطمینان و جهتگیری بلندمدت با اعتیاد به خرید رابطه معکوس دارند. به علاوه نتایج، نشاندهنده تفاوت در میزان اعتیاد به خرید، بین بانوان سه شهر اصفهان، تهران و شیراز میباشد. با توجه به پیامدهای منفی اعتیاد به خرید، باید از طریق رسانهها، آموزش و پرورش و نهادهای اجتماعی و فرهنگی، اقداماتی مناسب جهت فرهنگسازی برای کاهش میزان این نوع خرید صورت گیرد. علاوه بر این، فعالیتهای بازاریابان نباید منجر به تشدید این مشکل در جامعه شود

کلمات کلیدی:
اعتیاد به خرید، مصرف وسواسی، فرهنگ

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/553816/