علیرضا حاجی حیدری - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان
پویا صالحی فارسانی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان
علی شمسی - دانشجوی دکترای مدیریت ، مدرس دانشگاه فرهنگیان ، واحد شهید آیت نجف آباد، گروه علوم تربیتی
حسین ظفری - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان

هدف از این پژوهش بررسی تاثیر هوش هیجانی معلمان بر مدیریت کلاس و اثر بخشی تدریس می باشد در این پژوهش ابتدا مروری بر هوش هیجانی شامل تعریف ، اهمیت ، موانع و عوامل گسترش آن ذکر شده ، سپس به بررسی رابطه ی هوش هیجانی با شغل معلمی پرداخته و ضرورت هوش هیجانی بالا در حرفه تدریس را بیان می کنیم ، در ادامه به تاثیر آموزش هوش هیجانی به معلمین و تاثیر آن بر خود کارامدی معلمان پرداخته و در آخر رابطه هوش هیجانی و اثر بخشی تدریس وقدرت پیش بینی استرس معلمین می پردازیم .

هوش هیجانی معلمان ، مدیریت کلاس ، اثر بخشی تدریس ،حرفه تدریس