مرتضی اسدامرجی - دانشجوی دکتری راه و ترابری، دانشکده عمران و محیط زیست، دانشگاه تربیت مدرس
محمود صفارزاده - استاد تمام گروه حمل و نقل، دانشکده عمران و محیط زیست، دانشگاه تربیت مدرس
امین میرزا بروجردیان - استاد یار گروه راه و ترابری، دانشکده عمران و محیط زیست، دانشگاه تربیت مدرس
سینا شیخ السلامی - دانشجوی کارشناسی ارشد گروه راه و ترابری، دانشکده عمران و محیط زیست، دانشگاه تربیت مدرس

یکی از مشکلات ایمنی در معابر و راههای کشور تصادفات موتور سیکلت است. بررسیها نشان داده حدود 20 درصد از تصادفات کشور مربوط به موتور میباشد و به نظر میرسد یکی از مهمترین راهکارهای کاهش تصادفات موتور وافزایش ایمنی آموزش صحیح موتورسواران میباشد که امروزه جهت مهار 14 درصد از مرگ و میرهای تصادفات جهان که به موتورسیکلت اختصاص دارد فناوریهای نوینی نظیر شبیهسازهای موتور استفاده میشود. در راستایبکارگیری این فناوری در آموزش موتورسواران کشور دلایل اصلی تصادفات و تخلفات این کاربران مورد بررسی قرار گرفت و پس از شناسایی 8 سرفصل اصلی آموزشی با استفاده از روش شباهت به گزینه ایدهآل اولویتبندی آنها انجام پذیرفت. در نهایت سه اولویت اصلی آموزش حق تقدم و تقاطعات، توجه به جلو و تمرکز و استفاده از تجهیزات حفاظتی انتخاب شد که البته سایر موارد نیز با تعداد ساعات کمتر و در اولویت آموزشی پایینتر باید در دورههای آموزشی مدنظر قرار گیرند

شبیه ساز موتورسیکلت، آموزش، اولویتبندی