مرضیه نوربخش دهکردی - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری،موسسه آموزش عالی دانش پژهان پیشرو
بهاره تدین - دانشجوی دکتری مرمت و حفاظت بافت های تاریخی،دانشگاه هنر اصفهان و عضو هیات علمی دانشکده معماری و شهرسازی دانشگاه آزاد اسلامی خوراسگان(اصفهان)

رنگ ها دارای تاثیرات فیزیولوژیکی و روانی بر انسان ها می باشند که شناخت و بهره گیری بجا از آنها در فضای کالبدی،به ایجاد حس آرامش در افراد کمک می نماید. علاقه به رنگهای خاص نیز گویای بسیاری از ناگفته های ذهن و روحانسان است. بر همین منوال، رنگ، بر ذهن و روح کودک نیز تاثیرگذار است و این مساله میتواند به طور علمی ثابت شود.از اینرو، این نوشتار تلاش دارد تا به بیان اهمیت موضوع رنگ و تاثیر آن بر روی کودکان متمرکز شود. پژوهش از روشتحقیق کیفی و شیوه تحقیق مرور متون و اسناد کتابخانه ای و مشاهده و جمع آوری اطلاعات در بستر مطالعات میدانیبهر ه گرفته است. مشاهده شد که د ر بین میانگین ترتیب ترجیح رنگ ها در میا ن کودکا ن گروه های سنی مختلف، تفاوتوجود دارد. انتظار میرود که با کاربرد صحیح رنگها، بتوان ا ز آنها به عنوان ابزاری در خدمت رشد و تفکر کودکاناستفاده کرد.

فضاهای آموزشی، کودکان ، ترجیح رنگ، سرزندگی