سعید احمدی - دبیر آموزش و پرورش مدرس دانشگاه علمی کاربردی پاوه ایران
مولود سازواری - کارشناسی فیزیک دبیر آموزش و پرورش پاوه ایران

هدف: پژوهش حاضر به بررسی هوش هیجانی و ابعاد آن کلیات و مفاهیم پرداخته بود. روش : روش پژوهش توصیفی - مروری روش کتابخانه ای و رجوع به منابع معتبر علوم تربیتی و اطلاعات علمی اینترنتی مربوطه گردآوری شده بود. یافته ها و نتیجه گیری نتایج حاصل از بررسی یافته های تحقیق نشان داد که هوش هیجانی شامل مولفه های نظیر خودانگاره ی مثبت، احساس استقلال، ظرفیت خودشکوفایی روابط بین فردی، سهولت در همدلی، احساس مسیولیت ظرفیت فرد برای توانایی حل مشکلات هیجانی انعطاف پذیری، کاربرد و اداره ی هیجانها برقراری ارتباط مثبت با دیگران و تعاملات منفی کمتر با نزدیکان است.

هوش، هیجانی، ابعاد