سعید احمدی - دبیر آموزش و پرورش مدرس دانشگاه علمی کاربردی پاوه ایران
مولود سازواری - کارشناسی فیزیک دبیر آموزش و پرورش پاوه ایران

هدف: پژوهش حاضر به بررسی عزت نفس و نظریه های مربوط به آن کلیات و مفاهیم پرداخته بود. روش روش پژوهش توصیفی مروری روش کتابخانه ای و رجوع به منابع معتبر علوم تربیتی و اطلاعات علمی اینترنتی مربوطه گردآوری شده بود یافته ها و نتیجه گیری: نتایج حاصل از بررسی یافته های تحقیق نشان داد که عزت نفس به مانند یک سرمایه ی ارزشمند حیاتی از مهمترین عوامل پیشرفت و شکوفایی استعداد و خلاقیت افراد می باشد افراد دچار ناتوانی، به دلیل نگرشهای منفی والدین تجارب منفی در برخورد با همسالان عادی ناکامی های پی در پی در مدرسه به تدریج دلسرد و سرخورده شده و توالی چنین شکستها و مشکلاتی موجب می شود که آنها نسبت به خود احساس بی ارزشی داشته باشند و در نتیجه این احساس منجر به آسیب در عزت نفس آنها شو عزت نفس یک شاخص بسیار مهمی در شخصیت افراد است و به مقدار ارزشی که ما به خود نسبت می دهیم و فکر می کنیم دیگران برای ما قایل هستند، گفته یم شود قدمت تاریخی این موضوع به مباحثی که علما و فلاسفه تعلیم و تربیت در گذشته داشته اند بر می گیرد در طول صد سال گذشته بسیاری از روانشناسان این نظر را پذیرفته اند که انسان دارای یک نیاز به عزت نفس می باشد.

عزت نفس، نظریه، کلیت و مفاهیم