CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

اثر روانرنجورخویی و کنترل ادراک شدهبر اضطراب اجتماعی دانشجویان

عنوان مقاله: اثر روانرنجورخویی و کنترل ادراک شدهبر اضطراب اجتماعی دانشجویان
شناسه ملی مقاله: TSCONF02_285
منتشر شده در دومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی و مطالعات رفتاری و آسیب های اجتماعی ایران در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:

پروانه جوادی - کارشناس ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب
پریناز بنی سی - عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب

خلاصه مقاله:
این تحقیق با هدف پیشبینی اضطراب اجتماعی بر اساس روان رنجور خویی و کنترل ادراک شده در دانشجویان انجام شد. روش تحقیق از نظر شیوه گردآوری اطلاعات توصیفی همبستگی و از نظر هدف کاربردی بود. جامعه آماری - پژوهش شامل کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی دانشکده هنر دانشگاه آزاد اسلامی تهران مرکز در نیم سال تحصیلی سال 95-94 بود. حجم نمونه بر اساس جدو مورگان 351 نفر برآورد شد. برای انتخاب نمونه از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شد. ابزار گردآوری دادهها، پرسشنامه پنج عامل صفات شخصیتی کوستا و مک کرا 1989 پرسشنامه ادارک شده رپی 1996 و پرسشنامه اضطراب در تعاملات اجتماعی متیک و کلارک 1998 بود. برای تجزیه و تحلیل دادهها از آزمونهای ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شد. نتایج بدست آمده نشان داد که: رابطه معناداری بین روان رنجور خوبی و اضطراب اجتماعی در دانشجویان دانشگاه ازاد اسلامی تهران مرکز وجود دارد و روان رنجور خوبی 14/8 درصد ازتغییرات اضطراب اجتماعی را تبیین می کند و رابطه معناداری بین کنترل ادراک شده و اضطراب اجتماعی در دانشجویا دانشگاه آزاد تهران مرکز وجود دارد و کنترل ادراک شده 26/5 درصد از تغییرات اضطراب اجتماعی را تبیین می کند.

کلمات کلیدی:
روان رنجورخویی، کنترل ادراک شده، اضطراب اجتماعی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/583367/