حسنا شریفی - دانشجوی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس امام جعفر صادق (ع)ایلام
فاطمه محمدی - دانشجوی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس امام جعفر صادق(ع)ایلام
زهرا فاضلی - دانشجوی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس امام جعفر صادق(ع)ایلام
طیبه فرهادی - دانشجوی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس امام جعفر صادق(ع)ایلام

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر مهارت های اجتماعی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر ایلام بود. روش پژوهش، توصیفی از نوع پیمایشی انجام شده است . جامعه ی مورد مطالعه ، دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر ایلام در سال تحصیلی 96-1395 بوده و با استفاده از فرمول کوکران تعداد 200نفر به روش نمونه گیری تصادفی ساده به عنوان حجم نمونه انتخاب گرد یدند . گردآوری اطلاعات به روش کتابخانه ای و همچنین با استفاده از پرسشنامه ی محقق ساخته بسته انجام شد. داده های استخراخ شده با استفاده از نرم فزار آماری spss نسخه20 و با آزمون تی مستقل مورد سنجش قرار گرفتند. یافته ها نشان داد که فناوری اطلاعات و ارتباطات بر مهارت های برقراری ارتباط، تفکر انتقادی، توانایی تصمیم گیری و حل مسیله اثر گذار بوده است. بر این اساس میتوان نتیجه گرفت که فناوری اطلاعات و ارتباطات می تواند در روند اجتماعی شدن دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر ایلام تاثیر گذار باشد

فناوری اطلاعات، ارتباطات، دانش آموزان، مهارت، اجتماعی، اینترنت