سینا فیضی - کارشناس علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان
وحید نیازی - کارشناس علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان
صادق اسدی - کارشناس علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان
محمد سعید مطاعی - کارشناس علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان

هدف از این مقاله بررسی تاثیر و نقش دانشگاه فرهنگیان در پرورش معلم برای آینده است این پژوهش در قالب یک طرح مروری و اطلاعات جمع آوری شده با استفاده از منابع کتابخانه ای اینترنتی و مطالعه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش صورت گرفته و از آنجا که نقش معلم در جامعه بسیار حساس است صرف نظر از تدریس نوع درس در کلاس یک معلم باید اول مربی باشد زیرا در نظام تعلیم و تربیت همه مربی اند و مسیولیت اصلی با آموزش و پرورش است پس با توجه به اقتدار شخصیتی مربی ناشی از شایستگی های اخلاقی و حرفه ای فرآیند انتخاب باید به صورتی انجام شود که بهترین ها برگزیده شوند و در حال حاضر این مسیولیت خطیر بر عهده ی مجموعه ای به نام دانشگاه فرهنگیان قرار دارد

مربی،سند تحول بنیادین،معلم،نقش،دانشگاه فرهنگیان