CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی رابطه خلاقیت و گشودگی با ادراک انصاف در روابط زناشویی با میانجیگری هیجان خواهی در دانشجویان متاهل تحصیلات تکمیلی رشته روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان

عنوان مقاله: بررسی رابطه خلاقیت و گشودگی با ادراک انصاف در روابط زناشویی با میانجیگری هیجان خواهی در دانشجویان متاهل تحصیلات تکمیلی رشته روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان
شناسه ملی مقاله: PESLS01_019
منتشر شده در کنفرانس جهانی روانشناسی و علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی در آغاز هزاره سوم در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:

آزاده میرزایی - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان. کرمان. ایران
ویدا سادات رضوی - گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان. کرمان. ایران

خلاصه مقاله:
هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه خلاقیت و گشودگی با ادراک انصاف در روابط زناشویی با میانجیگری هیجان خواهی در دانشجویان متاهل تحصیلات تکمیلی رشته روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان در سال 1394-95 بوده است. پژوهش حاضرتوصیفی و از نوع همبستگی بوده است جامعه آماری این پژوهش کلیه دانشجویان تحصیلات تکمیلی رشته روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامیواحد کرمان در سال 1394 که به تعداد 370 نفر می باشد. نمونه پژوهش حاضر 200 نفر دانشجویان تحصیلات تکمیلی رشته روانشناسیکه براساس فرمول کوکران و به صورت نمونه گیری در دسترس در سال 1394 انتخاب شدند. ابزار این پژوهش پرسشنامه ادراک انصافپری (2004)، پرسشنامه فرم پنجم هیجان خواهی زاکرمن (1994)، پرسشنامه نیو کاستا و مک کری (1992) و پرسشنامه خلاقیتعابدی (1372) بوده است. برای تجزیه وتحلیل داده ها از آزمون تحلیل مسیر(بوت استراپ) استفاده گردید. نتایج نشان داد بین خلاقیت با ادراکانصاف رابطه معنادار وجود دارد و بین گشودگی با ادراک انصاف در روابط زناشویی رابطه معنادار وجود دارد. بین خلاقیت با ادراک انصاف درروابط زناشویی با میانجیگیری هیجان خواهی رابطه وجود دارد همچنین بین گشودگی با ادراک انصاف در روابط زناشویی با میانجیگیریهیجان خواهی رابطه معنادار وجود دارد.

کلمات کلیدی:
ادراک انصاف، هیجان خواهی، گشودگی، خلاقیت

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/592009/