CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی مقایسه ای سبک زندگی دانشجویان و طلاب (مورد مطالعه: دانشگاه ها و حوزه های علمیه شهرگرگان)

عنوان مقاله: بررسی مقایسه ای سبک زندگی دانشجویان و طلاب (مورد مطالعه: دانشگاه ها و حوزه های علمیه شهرگرگان)
شناسه ملی مقاله: PESLS01_299
منتشر شده در کنفرانس جهانی روانشناسی و علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی در آغاز هزاره سوم در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:

غلامرضا خوش فر - عضو هیات علمی دانشگاه گلستان
حمیده علی نیا - طلبه سطح سه، رشته تفسیر و علوم قرآنی، مدرسه علمیه الزهرا (س) گرگان
عاطفه آخوندی - طلبه سطح سه، رشته فقه و اصول، مدرسه علمیه الزهرا (س) گرگان
محبوبه سادات حاجی میرقاسمی - طلبه سطح سه، رشته فقه و اصول، مدرسه علمیه الزهرا (س) گرگان

خلاصه مقاله:
سبک زندگی معنایی است که از به هم تنیدگی و پیوند عوامل متعددی که در شیوه های زندگی یا اقلیم های زیستن انسان تاثیر می گذارد، و می توان از آن به عنوان شیوه زندگی طبقات و گروه های اجتماعی مختلف جامعه تعبیر کرد که افراد جامعه با پیروی از الگوهای رفتاری، باورها، هنجارها و ارزش های اجتماعی یا انتخاب نمادهای فرهنگی و منزلتی خاص، تعلقات خود را نسبت به آن هویدا می کنند. موضوع این پژوهش سبک زندگی و هدف آن، شناسایی سبک زندگی طلاب و دانشجویان و مقایسه رابطه بین عوامل اجتماعی و فرهنگی با سبک زندگی در دو گروه فوق الذکر است. روش تحقیق در این مطالعه، توصیفی از نوع پیمایشی بوده و جامعه آماری شامل کلیه طلاب و دانشجویان شاغل به تحصیل در سال 95-1394 در شهر گرگان می باشد که 399 نفر از آنان با استفاده از فرمول کوکران تعیین و به عنوان نمونه آماری با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب، انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزار جمع آوری داده ها، پرسشنامه ی محقق ساخته می باشد که اعتبار آن با استفاده از اعتبار محتوایی از نوع صوری با نظر متخصصان و پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ (0/708)، مورد تایید قرار گرفت. نتایج تحقیق نشان داد که غلبه سبک زندگی طلاب از نوع سنتی و در مقابل غلبه سبک زندگی دانشجویان از نوع بینابین (متمایل به مدرن) می باشد.

کلمات کلیدی:
سبک زندگی، اوقات فراغت، دانشجو، طلبه، گرگان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/592285/