مجید مدیحی - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی بیرجند
هادی پورشافعی - دانشیار علوم تربیتی دانشگاه بیرجند
حمیدرضا وردی - استادیار تمدن و فرهنگ دانشگاه آزاد اسلامی بیرجند

هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه خوشبینی با عملکرد تحصیلی در دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه بیرجند است. پژوهش حاضر با توجه به اهداف در زمرهی تحقیقات توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش را کلیه دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه بیرجند در سال تحصیلی 94-1393 تشکیل می دهند که با توجه به آمار ارایه شده 2300 نفر می باشند. نمونه آماری مطالعه بر اساس جدول کرجسی و مورگان 328 نفر میباشد که با روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری در این پژوهش؛ جهت گیری زندگی (شییر و کارور، 1985 ) و عملکرد تحصیلی دانشجویان بود. نتایج بررسی نشان داد که، خوشبینی با عملکرد تحصیلی دانشجویان رابطه دارد.

خوشبینی، عملکرد تحصیلی، دانشجویان ارشد دانشگاه بیرجند