سیدمحمدباقر حسینی
محمدحسن صیف

هدف پژوهش حاضر بررسی اخلاق کاری معلمان ابتدایی شهر شیراز می باشد. این تحقیق از احاظ هدف، یک پژوهش کاربردی و از بعد جمع آوری اطلاعات، مطالعه ای توصیفی و از نوع پیمایشی است. جامعه آماری مورد مطالعه کلیه معلمان ابتدایی شیراز میباشند. از انجا که آمار دقیقی در اختیار محقق نبود به منظور تعیین نمونه ی آماری از جدول تعیین حجم نمونه کوکران در شرایط نامشخص و به روش تصادفی ساده تعداد 384 نفر برآورد شد. در این تحقیق از پرسش نامه محق ساخته استفاده شد که در بخش اول، شامل مشخصات فردی و بخش دوم آن را پرسش نامه عوامل موثر بر اخلاق کاری معلمان تشکیل داد. و در 4 خرده مقیاس عوامل فردی، عوامل اجتماعی، عوامل سازمانی- مدیریتی و عوامل اعتقادی-ارزشی دسته بندی شد. برای اطمینان از روایی صوری و محتوایی سوالات، از نظرات چندین نفر از اساتید مدیریت ، که در زمینه تخصص داشتند، استفاده شد. همچنین اعتبار سازه پرسش نامه مذکور نیز توسط تحلیل عامل اکتشافی مورد تایید قرار گرفت و پایایی پرسش نامه از ضریب آلفای کرونباخ محاسه گردید برای تجزیه و تحلیل آماری ااستباطی (تحلیل عامل اکتشافی و تحلیل مسیر ) استفاده گردید. نتایج تحلیل عامل نشان داد که در کل 4 عامل حدود 84 درصد واریانس ها را شامل می شدند. نتایج تحقیق حاضر نشان داد که عوامل اجتماعی با تاثیر523/0 بیشترین تاثیر بر اخلاق کاری را دارا بود.بنابراین با توجه به ضرورت عوامل اخلاق کاری معلمان توصیه می گردد که مباحث مربوط به عوامل اجتماعی مورد توجه مسولین قرار گیرد.

شاسیتگی های اخلاقی، معلمان، اخلاق کاری، ابتدایی