حسین شکری پوردیزج - کارشناس ارشد برنامه ریزی شهری ،
داود نوروزی بنه - کارشناس ارشد ریاضی کاربردی

استفاده از ابزارهای قدیمی در برنامه ریزی شهری به پیچیدگیهای روزافزون در توسعهی شهری جوابگو نمیباشد. به منظور توسعهی شهری مبتنی بر دانش در قرن 21 ما باید قادر باشیم خود را به ابزار فناوریهای نوین اطلاعات و ارتباطات مجهز کنیم و با بهره گیری از آنها قادر به حل مشکلات پیچیده شهری باشیم. یک چهارچوب مفهومی از برنامه ریزی شهری دانایی محور ما را در شناخت بهتر شهر دانایی محور و رسیدن به آن راهنمایی خواهد کرد. بدین منظور در این مقاله مفاهیمی همچون تفاوت علم و دانش، انواع دانش، اقتصاد دانایی محور، توسعه دانایی محور، برنامه ریزی شهری دانایی محور، زیرساختها و شاخصهای توسعه دانایی محور و جایگاه شهروندان در دولت الکترونیک و شهر دانایی محور ارایه میگردد.

علم، دانش، توسعه دانایی محور، اقتصاد دانایی محور، شهر دانایی محور