کامران مددیان - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوکان

بروز تحولات گسترده در زمینه کامپیوتر و اطلاعات، تغییرات عمده ای را در عرصه های متفاوت حیات بشریایجاد نموده است در سالیان اخیر فناوری اطلاعات و ارتباطات، بیشترین تاثیر را در زندگی بشر به همراهداشته است. با توجه به تغییر شرایط جهانی ، ضروری است که نظام آموزشی نیز بر اساس مقتضیات زمان تغییر یافتهو اصلاح گردد تا بتواند نیازها و انتظارات جامعه امروزرا برآورده سازد. آموزش ، رکن اصلی در توسعه پایدار هرکشور است و آموزش الکترونیکی ، امروزه از جدیدترین و موثرترین و مطمین ترین روش ها در توسعه آموزش های فردیو سازمانی است. حرکت جهانی در کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه برای تغییر ساختار آموزشی ، با دگرگونیجوامع از جوامع سنتی به تولید علم و دانش و بهره گیری از شرایط نوین ارتباطی پدید آمده است . تعلیم و تربیتدر واقع راس هرم توسعه هر جامعه ای است. مدار پیشرفت جوامع امروزی وابسته به آموزش و پرورش است. بایدمدارس امروز برای عصر اطلاعات طراحی می شدند. چنین ایده ای، ویژگی های خود را دارد یکی از ویژگی های آنچندرسانه ای کردن مدارس است. می توان مدارس هوشمند را فضایی آموزشی در نظر گرفت که تحقق جامعه دانایی رامیسر خواهد ساخت. در این مقاله ماهیت و ویژگی های مدارس هوشمند و هم چنین مشکلات توسعه آن در ایران موردبررسی قرار گرفته و راهکارهایی برای رفع این مشکلات ارایه شده است.

مدارس هوشمند ، مدارس مجازی ، مدارس هوشمند در ایران