ابوذر دهانی - دانشجوی علوم تربیتی دانشکده علامه طباطبایی فرهنگیان سبزوار
مسلم شنبه زهی - دانشجوی علوم تربیتی دانشگاه شهید مطهری فرهنگیان زاهدان
یاسر رییسی - دانشجوی علوم تربیتی دانشگاه شهید مطهری فرهنگیان زاهدان
معین الدین پارسه - دانشجوی علوم تربیتی دانشگاه شهید مطهری فرهنگیان زاهدان

تربیت از جمله مسایلی است که همه ی جوامع انسانی را از زمان تولد تا مرگ تحت تاثیر خویش قرار داده است. امام محمد غزالی یکی از اندیشمندان بزرگ مشرق زمین است که به این مسیله توجهی وافر نموده و آن را از جنبه های مختلف مورد بررسی قرار داده.هدف اصلی آراء تربیتی او حرکت دادن کودک به سوی انسانیت و قرب الهی میباشد براین اساس هدف پژوهش حاظر بررسی آراء و اندیشه های تربیتی امام محمد غزالی می باشد. روش تحقیق بصورت کتابخانه ای بوده که ابزار گردآوری شده به صورت توصیفی تحلیلی و از اسناد و مدارک شامل کتاب ها ، مقالات ، و ... بوده است است دستاورد پژوهش طبق یافته ها دلالت دارد بر اینکه تعلیم و تربیت درست ، بموقع و مربی مناسب اهمیت ویژه و جایگاه رفیعی در زندگی انسان دارند.از نظر غزالی فرزند امانتی از سوی خداوند می باشد که چون زمینی پاک و چون موم نقش پذیر است. تربیت باید منجر به معرفت حقیقی شود وتعلیم و تربیتی منجر به این معرفت می شود که بر قوه تفکر و استدالال فرد بیفزاید. بازی را از عوامل پرورش خلاقیت می داند که مربی نباید به دلیل بهانه مدرسه کودک را از بازی با ز دارد که این امر باعث بطلان حافظه وی می شود.علم را چیزی می داند که شک و ابهام به آن راه پیدا نکند.، تشویق و تنبیه را برای افزایش و کاهش رفتار کودک روشی مناسب می داند ، اصول تعلیم و تربیت را شامل : هیچ انسانی بدون استعداد وجود ندارد، توجه به دوره حساس عمر ، تعلیم تربیت باید نگاهی به آینده داشته باشد ، تعلیم و تربیت ابتدا فرد را برای خود و بعد برای جامعه آماده کند. فجایع به علت تربیت ناروا بوجود می آیند

آراء ، تربیت ، غزالی ، کودک