عاطفه بیدختی - دانشجوی دکترا روانشناسی تربیتی دانشگاه علوم و تحقیقات تهران
محمد مخبریان - دانشجو کارشناسی علوم تربیتی پردیس شهید رجایی دانشگاه فرهنگیان سمنان

هدف این پژوهش بررسی رابطه عزت نفس و نارساخوانی کودکان 12 - 6 ساله مقاطع ابتدایی در شهرستان سمنان پرداخته است . حجم جامعه آماری این پژوهش برابر 50 نفر از کودکان مبتلا به نارساخوانی می باشد . نمونه آماری این تحقیق به دلیل محدودیت جامعه ، نوع سر شماری است به بیان روشن تر حجم جامعه و نمونه پژوهش برابر با 50 نفر از دانش آموزان مبتلا به نارساخوان ی است . برا یگردآوری داده ها از پرسشنامه استاندارد شده عزت سنج کوپر اسمیت استفاده شده است . برای بررسی فرضیه های این تحقیق از آزمون T استفاده شد . براساس نتایج حاصل بین عزت نفس و نارساخوانی در پسران رابطه معناداری وجود دارد ، اما جنسیت را نم ی توان به عنوان یک متغیر میانجی در ارتباط بین دو متغیر مذکور موثر دانست در ضمن اثبات گردید که بین موفقیت تحصیلی دانش آموزان و نارساخوانی و هم چنین میزان تحصیلات والدین و نارساخوانی رابطه معناداری وجود دارد .

عزت نفس ، نارساخوانی ، مقاطع ابتدایی، کودکان