سعید مظلومیان - استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور
معصومه نجف زاده - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته آموزش محیط زیست، دانشگاه پیام نور شیراز

مقاله ی حاضر به بررسی نگرش زیست محیطی دانش آموزان در مدارس می پردازد، هدف این مقاله نشان دادن نقش و اهمیت ویژه ای است که آموزش و پرورش در آموزش مسایل زیست محیطی و همچنین حفاظت و حراست از آن دارد. هدف آموزش و پرورش تربیت شهروندانی آگاه، متفکرو مسیول است و رسیدن به این هدف، نیاز به فعالیت های عملی دارد و یادگیری تیوری صرف، برای رسیدن به این مهم کافی نیست.دانش آموزانی که در مراحل آموزش، پروژه های تحقیق عملی در زمینه محیط زیست، دارند در ضمن مراحل یادگیری عملی به یک نگرش زیست محیطی دست می یابند و محیط زیست پیرامون خود را می شناسند، عواقب بی توجهی به محیط زیست و تخریب آن را مشاهده می کنند. این دانش آموزان مطمینا در آینده افرادی مسیول و دلسوز در حفظ و حراست از محیط زیست خواهند بود.آن چه مسلم است، دانش آموزان امروز آینده سازان کشور هستند پس هر تلاشی که در جهت توانمند سازی آنان در زمینه های مختلف صورت گیرد، گامی به سوی ساختن جامعه ای سالم ، توانمند و توسعه یافته است.آموزش صحیح و کارآمد در تمام جنبه ها از جمله آموزش محیط زیست و دادن دیدگاه درست نسبت به مسایل مهم زیست محیطی همانند بذر اصلاح شده ای است که در ذهن فعال و پاک و سالم دانش آموزان که به مثابه ی خاک حاصلخیز محسوب می شود، کاشته شده و در آینده ای نه چندان دور همه جامعه از محصول شیرین آن بهره مند خواهند گشت.در این مقاله که به روش مروری تهیه شده است، سعی بر آن شده تا به بررسی دیدگاه های دانش آموزان و سطح آگاهی های آنان در رابطه با محیط زیست و چگونگی حفظ و حراست از آن پرداخته شود . در پایان مقاله نیز پیشنهاداتی در جهت ارتقای نگرش زیست محیطی دانش آموزان ارایه شده است.

نگرش زیست محیطی، آموزش زیست محیطی،مسایل زیست محیطی، دانش آموزان