زهرا کوچک زاده - کارشناس ارشد مدیریت دولتی، دانشکده مدیریت و حسابداری، پردیس فارابی دانشگاه تهران، قم، ایران
مونا جامی پور - استادیار، مدیریت فناوری اطلاعات، دانشکده مدیریت، دانشگاه حضرت معصومه، قم، ایران

امروزه دانش را به عنوان یک دارایی ارزشمند و یک سرمایه استراتژیک در سازمان ها مطرح گردیده است و علیرغمسرمایه گذاری های انبوه در حوزه مدیریت دانش، نرخ شکست این پروژه ها بسیار بالا می باشد، بطوریکه برخی صاحبنظرانآن را به عنوان مد زودگذر درنظر می گیرند. یکی از مهمترین دلایل شکست پروژه های مدیریت دانش فقدان همراستاییاستراتژی های مدیریت دانش با استراتژی های کسب وکار است که به عنوان اولین الزامات در تبیین مدل مرجع در حوزهمدیریت دانش به آن اشاره شده است. هدف از پژوهش حاضر، ارایه متدولوژی برنامه ریزی استراتژیک مدیریت دانش جهتتسهیل فرایند همراستاسازی سرمایه گذاری های مدیریت دانش با نیازهای دانشی کسب وکارها می باشد. به همین منظور،پس از مرور ادبیات حوزه برنامه ریزی استراتژیک سیستم های اطلاعاتی و مدیریت دانش، فرایند برنامه ریزی استراتژیکمدیریت دانش متشکل از فازها و فعالیت های هریک از فازها ارایه گردیده است. فازهای اصلی متدولوژی پیشنهادی عبارتنداز: 1- تجزیه و تحلیل محیط خارجی سازمان 2- تجزیه و تحلیل محیط داخلی سازمان 3- شناسایی شکاف دانش 4-تدوین استراتژی مدیریت دانش 5- تدوین برنامه اجرا 6- ارزیابی و نظارت. مهمترین نوآوری پژوهش ارایه یک متدولوژینوین در حوزه برنامه ریزی استراتژیک مدیریت دانش می باشد که به مدیران در همراستاسازی استراتژیک چنین پروژه هاییکمک می کند.

مدیریت دانش، استراتژی مدیریت دانش، برنامه ریزی استراتژیک مدیریت دانش، همراستایی استراتژیک مدیریت دانش