محمد بالایی فرد - دانشجوی کارشناسی دانشگاه شهید بهشتی
مهدی ملکی - دانشجوی کارشناسی دانشگاه شهید بهشتی

هدف این پژوهش بررسی ارتباط و تقابل نظام آموزش و پرورش با نظام سیاسی و حکومت هست و روش مورد استفاده در این پژوهش توصیفی و فن مطالعه اسنادی (کتابخانه ای) می باشد که جامعه آماری آن عبارت بوده است از کلیه منابع مرتبط با موضوع ارتباط و تقابل نظام آموزش و پرورش با نظام سیاسی که از بین آنها تعدادی از منابع در دسترس به عنوان نمونه آماری انتخاب شده است و برای گردآوری اطلاعات از این منابع از ابزار فیش برداری استفاده گردیده است. نتیجه گیری حاصل از این پژوهش نشان می دهد که پیوند میان آموزش و سیاست در دوران معاصر با توجه به ع مومی شدن آموزش و گسترش فوق العاده آن، از عملق وسیعتری برخوردار شده است. در یک رابطه پویا و دارای اهداف مشخص، همواره میان دو نمقوله داده ها و ستاده ها تناسب برقرار است و این امر یکی از معیارهای اصلی تعادل و پویایی نظام ها محسوب می شود. رابطه نظام سیاسی و نظام آموزش و پرورش نیز به همین شکل است و هرچه از طریق نظام آموزشی به عنوان داده وارد نظام سیاسی شود، در نهایت به مثابه برون داد به جامعه و سپس نظام آموزش، بازخورد می شود.

ارتباط و تقابل، آموزش و پرورش، نظام سیاسی، حکومت