مریم داغستانی - دکترای منابع طبیعی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان
مصطفی حاجیان - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان
سیما کبودوندی - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان

امروزه واژه پایداری در بسیاری از محافل علمی و حتی غیر علمی مطرح گردیده است و دانشکده های معماری برای پاسخگویی به نگرانی های روزافزون محیطی به دنبال راه حل های مناسب می گردند. و این در حالی است که تازگی بحث پایداری و سیستم ناکارآمد آموزش معماری، آموزش معماری را با مشکلات فراوانی مواجه کرده است هدف از این مقاله بررسی مشکلات آموزش معماری پایدار در ایران و ارایه راهکارهایی در جهت بهبود آن است سوالی که در این مقاله مطرح یم شود این است که آیا سیستم آموزش معماری ایران ظرف مناسبی برای آموزش معماری پایدار است بنابراین پس از تعریف معماری پایدار و بررسی تاریخچه آن و ارایه چند نمونه ساختمان، دو مدل آموزش پایداری در جهان بررسی می شود. روش تحقیق این مقاله توصیفی تحلیلی است و روش گردآوری اطلاعات کتابخانه ای میدان می باشد در نهایت این نتیجه حاصل گردید که سیستم آموزش معماری ایران برای اموزش معماری پایدار مناسب نیست و لازم است تغییراتی در آن داده شود.

آموزش ، معماری پایدار ، پایداری