حسین احمدی مقدم - دانشجوی علوم تربیتی، کارشناسی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید بهشتی، زنجان، ایران.
اکبر حیدری - دانش آموخته مدیریت ورزشی(دکترا)، دانشگاه تربیت مدرس تهران و مدرس دانشگاه.
مقصود احمدی مقدم - آموزگار ابتدایی، ناحیهیک، زنجان، ایران.

هدف از این مطالعه بررسی نقش دانشگاه فرهنگیان درتحقق اهداف اقتصاد مقاومتی بوده است. روش پژوهش توصیفی- تحلیلی و از ابزار و شیوه جمعآوری اطلاعات منابع کتابخانهای، مقالات استفاده شده است. نتایج به دست آمده در این مطالعه نشان داد که دانشگاه فرهنگیان که زیرمجموعهای از آموزش و پرورش است میتواند به سبب توانمندی و قابلیت بالای تاثیر گذاری خود در جامعه نقش بسیار زیادی در فرهنگسازی اقتصادی و پیاده کردن الگوهای مختلف آن در میان مردم و به ویژه دانش آموزان، دانشجویان وخانوادههای آنان داشته باشد معلمان می توانند برطرف کننده ابهامات برای دانش آموزان باشند و آنان نیز تحت تاثیرمطالب سرکلاس قرار گیرند و به خانواده ها انتقال میدهند. دانشگاه فرهنگیان از آن جهت که مسیولیت تربیت معلمان را بر عهده دارد باید یک الگوی مشخص از شیوه زندگی متناسب با اقتصادمقاومتی برایعموم مردم به ویژه برای مدافعان انقلاب و نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران ارایه دهد. لزوم توجه به این کارها تربیت معلم را در این عرصه فعالتر میکند و باعث میشود که این قشر عظیم در سایر نهادها هم تاثیر بگذارد و باعث پیاده شدن منویات مقام معظم رهبری در بحث اقتصاد مقاومتی در جامعه میگردد.

اقتصاد مقاومتی، دانش آموزان، آموزش وپرورش، دانشگاه فرهنگیان