محبوبه غفاریان - کارشناس ارشد روانشناسی، گرایش مشاوره شغلی، واحد قوچان، دانشگاه آزاد اسلامی، قوچان، ایران.
هاشم نعمتی - عضو هیات علمی، استادیار گروه روانشناسی و مشاوره، واحد مشهد، دانشگاه پیام نور، مشهد، ایران.
محمد محمدی پور - عضو هیات علمی، گروه روانشناسی بالینی ومشاوره، واحد قوچان، دانشگاه آزاد اسلامی، قوچان، ایران.

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطهی بین بلوغ عاطفی(عدم ثبات عاطفی، بازگشت عاطفی، ناسازگاری اجتماعی، فروپاشی شخصیت و فقدان استقلال) با رضایت شغلی معلمان زن ناحیه تبادکان شهر مشهد انجام شده است. روش پژوهش حاضر توصیفیو از نوع همبستگی است. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه معلمان زن مقطع ابتدایی ناحیه تبادکان شهر مشهد می باشد. نمونه مورد مطالعه در این پژوهش شامل 136 نفر از جامعه مذکور است که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. پرسشنامههای بلوغ عاطفی و پرسشنامه رضایت شغلی(JDI (در پژوهش حاضر استفاده گردید. در این پژوهش داده ها به لحاظتوصیفی(فراوانی، میانگین، انحراف معیار) و استنباطی (همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه به شیوه همزمان) توسط نرم افزار SPSS تحلیل شد. یافته ها حاکی از آن بود که بین بلوغ عاطفی و خرده مقیاس های آن با رضایت شغلی رابطه معنا داری دارد و همچنین مولفه ی بلوغ عاطفی پیش گو کننده ی معنی داری برای مولفه ی رضایت شغلی می باشد(05/0< P .)

بلوغ عاطفی، رضایت شغلی، معلمان