سبحان روشنفکر جورشری - دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد عجب شیر، گروه هنر و معماری، تبریز، ایران
نسیم نجفقلی پور کلانتری - دانشجوی دکتری، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات تهران، گروه هنر و معماری، تهران، ایران

با توجه به آنکه آموزش یک امر مهم و بسیار با ارزش به حساب می آید، محیط آموزشی و نیز محلی که فراگیری دانش در آن صورت می گیرد می بایست از لحاظ روانشناسی دارای ظرفیت کافی و وافی باشد. نیاز استفاده و بکارگیری رنگ صحیح در محیط آموزشی بسیار با اهمیت بوده تا جایی که می تواند رابطه مستقیم با کیفیت قدرت یادگیری در دانش آموزان داشته باشد. استفاده ناصحیح از بکارگیری رنگ در محیط آموزشی با توجه به اهمیت و تاثیر رنگ در این فضاها بر قدرت یادگیری دانش آموزان تاثیر نامناسبی خواهد داشت . هدف اصلی تحقیق بررسی راهکارهای مختلف بهره گیری از رنگ در معماری و تاثیر آن در روانشناسی محیطی می باشد. روش انجام پژوهش کیفی با رویکرد تفسیری تحلیلی می باشد که با توجه به نتایج و نظر صاحب نظران بر آن شدیم تا ابتدا اهمیت رنگ در فضاهای آموزشی را بررسی کنیم، همچنین در ادامه تعریف دقیقی از رنگ در فضاهای آموزشی داشته باشیم.

محیط، روانشناسی محیط، تاثیر روانشناسی رنگ، محیط آموزشی