رحمت اله آزادنیا - کارشناسی ارشد جغرافیای طبیعی، دبیر ، مدرس دانشگاه پیام نور، گیلان، ایران
شیوا گنجیان - کارشناسی ارشد جغرافیا، آموزگار ، رشت، گیلان، ایران
رحمت اله خوارزمی رحیم آبادی - رییس انجمن علمی آموزش و پرورش، گیلان، ایران

هدف تحقیق حاضر بررسی روش های بهره برداری بهینه از تجهیزات آموزشی در فرآیند تدر یس - ی ادگیری در مدارس ابتدا یی و متوسطه دوره اول استان گیلان می باشد. روش تحقیق از نوع کمی به روش توصیفی - پیمایشی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه معلمان ابتدایی و دبیران حرفه و فن و علوم تجربی متوسطه دوره اول، مد یران، کارشناسان ادار ی و کارشناسان علوم تربیت یتشکیل می داد. از بین جامعه آماری، 392 نفر با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای به عنوان نمونه انتخاب گردیدند . به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل واریانس استفاده شد. نتایج بدست آمده نشان داد که از دی دگاه معلمان، مد یران و کارشناسان در میزان استفاده بهینه از تجهیزات آموزشی، علاقه مندی معلم و آموزش نحوه صحیح استفاده از تجهیزات، به روز بودن، سالم بودن، به اندازه کافی بودن تجهیزات، داشتن فضای مناسب و تناسب آن فضا با تعداد دانش آموز، داشتن نگرش مثبت و روشهای تدریس مبتنی بر کاربرد تجهیزات آموزشی تاثیر دارند.

تجهیزات آموزشی، رسانه آموزشی، تکنولوژی، یادگیری