عظیم صلاحی کجور - دانشجوی دکتری مدیریت راهبردی در سازمان ها و رویدادهای ورزشی دانشگاه شمال آمل
جعفر نصیری ناتری - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن و عضو پژوهشگران جوان دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس
عبدالله مصلحی - دانشجوی دکتری مدیریت ورزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد آیت الله آملی

هدف پژوهش حاضر بررسی شخصیت معلمان ورزش بر میزان جلب دانش آموزان سال سوم دبیرستان نوشهر به ورزش های حرفه ای می باشد. روشتحقیق در این مطالعه توصیفی از نوع همبستگی بود و جامعه آماری این پژوهش کلیه دبیران ورزش مرد و زن آموزش و پرورش شهرستان نوشهر به تعداد30 نفر بوده اند که بر اساس روش سرشماری استفاده گردیده است بر این اساس تعداد نمونه و جامعه باهم برابر می باشد که تعداد آن برابر با 30 نفراست. ابزار گردآوری داده ها، دو پرسشنامه سنجش شخصیتی مک کری و کوستا (1983) با پایایی 0/943 و پرسشنامه محقق ساخته جلب دانش آموزان به ورزش با پایایی 0/869 بود. روش تجزیه و تحلیل داده ها، با استفاده از آمار توصیفی و آمار استنباطی به کمک نرم افزار SPSS بود که از طریق تحلیل عاملی تاییدی روایی پرسشنامه ها مورد تایید قرار گرفت. یافته تحقیقی حاکی از این بود که از همه ابعاد شخصیت، از جمله: برون گرایی، دلپذیر بودن و وظیفه شناسی بر مولفه های ورزش حرفه ای و جلب توجه دانش آموزان سال سوم دبیرستان به طور معنی داری مرتبط هستند.نتایج تحقیق نشان داددبیران ورزش ابعاد شخصیتی دانش اموزان سوم دبیرستان را بشناسند و از دانش آموزانی که دارای ویژگی های شخصیتی برون گرایی، دلپذیر بودن ووظیفه شناسی هستند برای انجام وظایف ورزشی حمایت بیشتری به عمل آورند و انعطاف پذیری را بعنوان شاخص اصلی برای دانش آموزان در نظرنگیرند.

شخصیت، ابعاد شخصیتی، ورزش حرفه ای، دبیران ورزش