نرجس وطن خواه خیرآبادی - دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی، دانشگاه پیام نور شیراز
سعید طالبی - استادیار دانشگاه پیام نور شیراز

هدف پژوهش بررسی معیارهای ارزشیابی کیفیت دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی است. جامعه آماری مدرسین دانشگاه بودند که به سوالات پرسشنامه پاسخ دادند برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه ای محقق ساخته استفاده شد و نتایج با آزمون فریدمن تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد که برنامه ریزی کیفیت دارای بالاترین رتبه در بین معیارهای ارزشیابی کیفیت در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی و کارگروهی دارای پایین ترین رتبه است.

معیار ارزیابی، کیفیت، دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی