مجید قدسی رودانی - کارشناسی ارشد دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم
رحمان عشریه - استادیار دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم

پژوهش پیش روی، به بررسی نقش مدرسه و دستگاه آموزش و پرورش در تربیت دینی و انقلابی دانش آموزان می پردازد. تاکید این تحقیق، بر مدارس علوم و معارف اسلامی است و اثرگذاری مدارس و رشته علوم و معارف اسلامی نیز در قالب سنگری مهم در تربیت دینی بررسی می گردد. تربیت یعنی فراهم آوردن اسباب رشد و پرورش و از بین بردن صفات ناپسند اخلاقی. تربیت دینی به معنای استحکام مبانی اعتقادی انسان و آشنایی وی با وظایف و شرایع دینی است؛ تربیت ویژه اى که میان نیازهاى مادی بشر در دنیا و خواست های او در آخرت توازن و تعادل برقرار مى کند.مدرسه به عنوان سنگری مهم در تعلیم و تربیت و به دبیل در اختیار داشتن طیف گسترده دانش آموزان، نقشی عمیق در تحقق تربیت دینی و انقلابی آنان دارد . در این میان، مدارس علوم و معارف اسلامی عهده دار تربیت دینی و انقلابی در شرایط خاص و به وسیله افراد متخصص است.روحیه دینی و انقلابی کادر مدارس، اسلامی سازی متون درسی دانش آموزان و هماهنگی مدرسه با اولیای دانش آموزان از مسایل اثرگذار مدارس عمومی در تربیت دینی و انقلابی دانش آموزان است. همچنین محتوای تخصصی متون درسی و فضای معنوی و مذهبی حاکم بر مدارس علوم و معارف اسلامی ، نقش مهم این گونه مدارس را در تربیت دینی و انقلابی دانش آموزان هویدا می سازد. برای تربیت دینی و انقلابی دانش آموزان، راه کارها و پیشنهادهای علمی و عملی وجود دارد که با اهتمام به آن ها می توان گام های موثری در جهت دستیابی به تربیت دینی و انقلابی دانش آموزان برداشت.

تربیت دینی، تربیت انقلابی، مدرسه، علوم و معارف اسلامی، جهاد فرهنگی