رضا خداشناس عبدل آبادی - آموزگار
سیدابوالقاسم سیدان - استاد دانشگاه
حجت اسماعیلی - آموزگار
مهرداد زنده دل - آموزگار

کودکان با نیاز های ویژه در جامعه ایران مورد بی مهری های فراوانی تا کنون قرار گرفته اند به طوری که می توانگفت: این کودکان از عدالت آموزشی بهره زیادی نبرده اند. این کودکان از طرف خانواده پنهان می شوند و در جامعهنیز جایگاهی ندارند. آیا این کودکان انسان هستند یا نه، و اگر انسان هستند عدالت خداوند حکم می کند که دارایاستعدادی باشند. پس ما باید با تغیر در محیط، شرایطی را فراهم آوریم تا استعداد ناب و بالقوه این کودکان را به لطفخداوند به بالفعل تبدیل نماییم. بنابراین باید برای این کودکان برنامه ای فراهم دید که ما در تهیه این برنامه به منظورکسب آگاهی های بیشتر و دقیق تر از روش های میدانی و کتابخانه ای استفاده نموده ایم.به طور کلی؛ زمانی که انسانعضوی را از دست می دهد، دیگر اعضای بدن او نقش و عملکرد عضو از دست رفته را بر عهده می گیرند و بدن سعیمی کند خود را به حالت تعادل برگرداند. حال اگر در کنار این سازگاری غریزی، حمایت های محیطی و تعلیم و تربیتهمراه شود می توان گفت: فرد با آسودگی بیشتری می تواند پله های ترقی را پشت سر بگذارد.

کودکان با نیاز های ویژه، عدالت آموزشی، تعلیم و تربیت، شکوفایی