محمد مهدی شاه آبادی - فارغ التحصیل دکتری رشته خط مشی گذاری عمومی، دانشکده مدیریت، دانشگاه تهران، تهران، ایران
علی اصغر پور عزت - استاد گروه مدیریت دولتی، دانشکده مدیریت، دانشگاه تهران، تهران، ایران.

بیش از چهل سال است که گروهی از اندیشمندان علوم انسانی در ایران و دیگر کشورهایاسلامی بر این باورند که برخی مبانی علوم انسانی موجود با مبانی دینی در تعارض اند و این علوم برای حل مسایل بومی این کشورها مناسب نیستند. پس از پیروزی انقلاب در ایران،این موضوع به دستور کار حکومت تبدیل شد، اما با گذشت بیش از سه دهه، بازنگری در خط مشی های این عرصه ضرورت دارد. مقاله حاضر با اتخاذ رویکردی میان رشت های و استفاده از ظرفیت تاریخ، تلاش کرده است با بازخوانی دوره انتقال و تحول علوم در تمدن اسلامی نهضت ترجمه و بهره گیری از مدل نظری مبتنی بر جامعه شناسی علم و پرسش های مرتبط با خط مشی گذاری عمومی، رویکرد بدیلی را برای تحول در علوم انسانی پیشنهاد دهد.در بخش روش، رویکرد دلالت پژوهی، جهت استفاده از تاریخ، متناسب سازی گردیده و با توجه به میزان تعمیم پذیری یافته ها، می توان نتایج پژوهش را برای الهام گرفتن و گسترده کردن دید خط مشی گذاران مورد استفاده قرار داد

تحول علوم انسانی، نهضت ترجمه، خط مشی گذاری عمومی، تاریخ، دلالت پژوهی،ترجمه تحول گرا