نفیسه هادیی - کارشناس ارشد، گروه روانشناسی بالینی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه شاهد، تهران، ایران
محمدرضا شعیری - دانشیار گروه روانشناسی بالینی، دانشگاه شاهد، تهران، ایران

موضوع: آزمون رورشاخ یکی از معروفترین آزمون های فرافکن جهان است که توسط رورشاخ ابداع شده است، این آزمون اززمان ابداع تاکنون پژوهش های متعددی به خود اختصاص داده است.اهداف: هدف از پژوهش حاضر تعیین تفاوت نتایج مربوط به متغیرهای گستره نظام جامع اکسنر در نمونه های غیربالینی12 ساله ایرانی با یافته های نمونه های غیربالینی و غیر ایرانی (اکسنر، 2003) در مورد آزمون رورشاخ در سنین مشابه بوده است.روش: برای دستیابی به هدف یاد شده، 99 کودک 12 ساله که در پایه ی ششم مقطع ابتدایی مشغول به تحصیل بودند از5 منطقه آموزش وپرورش شهر تهران (شمال، جنوب، شرق، غرب، مرکز) انتخاب شده و توسط آزمون رورشاخ مورد آزمایشقرارگرفته اند. بعد از اجرای آزمون رورشاخ، نتایج حاصل از آن مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.نتایج: نتایج به دست آمده حاکی از آن است که بین نمونه ایرانی و نمونه اکسنر (2003) تفاوت معناداری در برخیمتغیرهای گستره (S,Dd,w) وجود دارد که می توان تفاوت های فرهنگی را یکی از عوامل موثر بر آن شمرد.

فرافکنی، آزمون رورشاخ، نظام جامع اکسنر، 12 ساله