سعید احمدی - دبیر آموزش و پرورش، مدرس دانشگاه علمی کاربردی پاوه، ایران

هدف: پژوهش حاضر به بررسی مهارت های زندگی (کلیات و مفاهیم اولیه)، پرداخته بود. روش: روش پژوهش توصیفی- مروری (روش کتابخانه ای) و رجوع به منابع معتبر علوم تربیتی و اطلاعات علمی- اینترنتی مربوطه گردآوری شده بود. یافته ها و نتیجه گیری: نتایج حاصل از بررسی یافته های تحقیق نشان داد که مجموعه مهارت های زندگی فرض می کند که همه افراد توانایی ها و ضعف هایی در مهارت های زندگی دارند. احساسات، تفکر و اعمال ناموثر به ناتوانی و ضعف در مهارت اهی زندگی مربوط می شود. اهداف مجموعه مهارت های زندگی، کمک به افراد، جهت کمک به خودشان است. بدین معنا که افراد، برخی مهارت های جدید را برای زندگی بدست آورند، نسبت به زندگیشان احساس تعهد و مسیولیت پذیری داشته باشند. مجموعه مهارت های زندگی نه تنها به توانمندساختن افراد در زندگی حال می اندیشد، بلکه به توانمندی آنان جهت زندگی آینده نیز تاکید می ورزد.

مهارت، زندگی، کلیات، مفاهیم