پریسا نوروزی - دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ابهر
سعیده بزازیان - استاد راهنمای پایان نامه کارشناسی ارشد
اصغر جعفری - استاد مشاور پایان نامه کارشناسی ارشد

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی و هوش هیجانی با اعتیاد به بازی های رایانه ای دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اول شهر ابهر بود. جهت انجام پژوهش 245 نفر به روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای انتخاب شدند. افراد نمونه به پرسشنامه های اعتیاد به بازی های رایانه، هوش هیجانی بار- آن و پرسشنامه شخصیتی نیو پاسخ دادند. داده ها بوسیله آزمون ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون گام به گام تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان داد بین ویژگی روان نژندی و اعتیاد به بازی های رایانه ای رابطه مثبت و معنی دار وجود دارد (P<0/01). بین ویژگی های شخصیتی برونگرایی، گشودگی، توافق و وظیفه با اعتیاد به بازی های رایانه ای رابطه منفی وجود دارد (P<0/01). بین هوش هیجانی و اعتیاد به بازی های رایانه ای رابطه منفی وجود دارد (P<0/01). نتایج تحلیل رگرسیون گام به گام نشان داد ویژگی های شخصیتی وظیفه، روان نژندی، هوش هیجانی و ویژگی شخصیتی برون گرایی می توانند 26% واریانس اعتیاد به بازی های رایانه ای را تبیین کنند. بنابراین می توان نتیجه گرفت از جمله متغیرهای مرتبط و پیش بینی کننده اعتیاد به بازی های رایانه ای سطح هوش هیجانی و ویژگی های شخصیتی می باشد.

ویژگی های شخصیتی، هوش هیجانی، اعتیاد به بازی های رایانه ای، دانش آموزان پسر