مقایسه تئوریکی ـ تجربی بهینهسازی خط مونتاژ
عنوان مقاله: مقایسه تئوریکی ـ تجربی بهینهسازی خط مونتاژ
شناسه ملی مقاله: ICIORS02_252
منتشر شده در دومین کنفرانس بین المللی تحقیق در عملیات ایران در سال 1388
شناسه ملی مقاله: ICIORS02_252
منتشر شده در دومین کنفرانس بین المللی تحقیق در عملیات ایران در سال 1388
مشخصات نویسندگان مقاله:
حسنعلی آقاجانی - بابلسر پردیس دانشگاه مازندران دانشکده علوم اقتصادی و اداری گروه
عبدالحمید صفائی قادیکلایی - بابلسر پردیس دانشگاه مازندران دانشکده علوم اقتصادی و اداری گروه
حسین لطفی - بابلسر پردیس دانشگاه مازندران دانشکده علوم اقتصادی و اداری گروه
خلاصه مقاله:
حسنعلی آقاجانی - بابلسر پردیس دانشگاه مازندران دانشکده علوم اقتصادی و اداری گروه
عبدالحمید صفائی قادیکلایی - بابلسر پردیس دانشگاه مازندران دانشکده علوم اقتصادی و اداری گروه
حسین لطفی - بابلسر پردیس دانشگاه مازندران دانشکده علوم اقتصادی و اداری گروه
انسان ذاتاً زاده نیاز است و برای رفع نیازهای خود مجبور به ابتکار است. یکی از این ابتکارات، ایجاد سیستمهای مختلف اعم از تولیدی یا خدماتی است. این سیستمها در ابتدا ساده و جوابگوی نیازها بودند، اما به مرور زمان و با افزایش نیازهای بشری و متنوع شدن آنها، رشد و توسعه یافته و بر پیچیدگی آنها افزوده شده است. بزرگی و پیچیدگی این سیستمها، به نوبه خود مسائل و مشکلات متنوعی را به وجود آورده است که از آن جمله میتوان به مشکل و حساس شدن هرچه بیشتر فرآیند تصمیمگیری، هدایت، کنترل و حتی بهبود اشاره کرد. در مقاله حاضر با استناد به مرور ادبیات موضوعی مربوط به عنوان تحقیق، به مقایسه تئوریکی برخی تحقیقات تجربی انجام شده در مورد بهینهسازی خط مونتاژ پرداخته شده است. بر این اساس به نتایج تحقیقات تجربی اشاره شده، مورد مقایسه تئوریکی قرار گرفته و شباهتها و تفاوتهایشان استخراج شدهاند. در بخش شباهتها به دو مورد: استفاده از شبیهسازی به عنوان ابزار تحلیل و تغییرات مستقیم در خط تولید، و در بخش تفاوتها نیز به دو مورد: استفاده از شبیهسازی به عنوان ابزار تحلیل و تغییرات مستقیم در خط تولید، و در بخش تفاوتها نیز به دو مورد: نگریستن به بهبود از زوایای مختلف و استفاده از ابزارهای مختلف در شبیهسازی اشاره شده است.
کلمات کلیدی: تئوریک، تجربی، بهینهسازی، خط مونتاژ
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/68013/