سعید احمدی - دبیرآموزش و پرورش ومدرس دانشگاه علمی کاربردی، پاوه، ایران
فروتن امینی - دبیرهسته مشاوره آموزش و پرورش و مدرس دانشگاه پیام نور، پاوه، ایران

هدف: هدف این پژوهش بررسی رابطه تعاملی نوبت کاری شب و روز و بخش محل کار با کارایی خانواده پرستاران بیمارستان های آموزشی شهر تهران بود. روش: روش تحقیق توصیفی از نوع زمینه یابی بود و جامعه آماری پژوهش پرستاران بخش های C.C.U, I.C.U و اطفال بیمارستان های آموزشی شهر تهران بودند. نمونه پژوهش شامل 202 نفر از پرستاران بود که در دو نوبت شب و روز کار می کردند و به روش خوشه ای انتخاب شدند. برای سنجش کارایی خانواده از پرسشنامه ابزار سنجش خانواده (FAD) استفاده شد. برای بررسی داده های جمع آوری شده از روش های آماری توصیفی (فراوانی، درصد فراوانی، فراوانی تجمعی، میانگین و انحراف استاندارد) و آمار استنباطی (تحلیل واریانس دو راهه) استفاده شد. یافته ها و نتایج: نتایج نشان داد کارایی خانواده پرستاران شب کار که در بخش C.C.U کار می کنند پایین تر است.

محل کار، استرس شغلی، نوبت کاری