مریم ملکی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان، پردیس امیرکبیر البرز،
سوگل قربان شیرودی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان، پردیس امیرکبیر البرز،
محمود میدانی - دانشجوی دکتری علوم تربیتی،مدرس دانشگاه فرهنگیان ،پردیس امیرکبیر البرز

هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقش تکنولوژی و تاثیر آن در یادگیری دانش آموزان میباشد. روش پژوهش کتابخانه ای و مروری است. نتایج نشان میدهد که در بین عوامل موثر بر یادگیری، تکنولوژی (فناوری اطلاعات) نقش ویژه ای دارد. در جامعه امروز که با سرعت شگفت انگیزی در حال توسعه و تغییر است، آموزش و پرورش باید همگام با پیشرفت فناوری اطلاعات پیش رود تا با بهبود کیفیت یادگیری و سرعت بخشیدن به آن موجب افزایش بهره وری شود. لذا صاحبنظران و کارشناسان در راستای ارتقای کیفیت آموزشی، توجه ویژه ی نظام آموزش و پرورش و به ویژه معلمان به تکنولوژی های نوین آموزشی را بسیار اساسی برمی شمارند. از طرفی، حضور معلمانی با مهارت و علم کافی در زمینه تکنولوژی آموزشی، جهت هم سویی مطالب درسی با تکنولوژی و همچنین درگیر کردن ذهنی و رفتاری دانش آموزان در امر یادگیری بسیار حایز اهمیت است

تکنولوژی (فناوری)، تکنولوژی آموزشی، یادگیری، آموزش و پرورش