هاشم داداش پور - دانشیار برنامه ریزی شهری و منطق های، دانشگاه تربیت مدرس
صادق سعیدی شیروان - کارشناسی ارشد برنامه ریزی منطقه ای دانشگاه تربیت مدرس

درحالی که با تحول اقتصاد به سمت اقتصاد دانش بنیان، نوآوری به عنوان یک الزام برای مناطق کلان شهری مطرح است؛ مطالعات نشان می دهد سرمایه گذاری در واحدهای تحقیق و توسعه نمی تواند به تنهایی افزایش نوآوری را در پی داشته باشد. در چارچوب تیوری مناطق یادگیری این خلا که اندیشمندان آن را شکاف نوآوری نامیده اند به کمک ویژگی های منطقه ای بنگاه ها پر می شود. این نوشتار در پی مطالعه اثرگذاری ویژگی های یادگیری منطقه ای بنگاه ها بر نوآوری آن هاست. روش جمع آوری داده ها در این تحقیق مصاحبه با مدیران بنگاه های صنعتی به کمک پرسشنامه نیمه ساختمند بوده و داده ها به کمک نرم افزار SPSS و با استفاده از رگرسیون چندگانه تحلیل شده اند. بر مبنی این مطالعه اثر گذاری برخی از متغیرهای یادگیری منطقه ای شامل اندازه بنگاه ها ، رقابت بین بنگاهی، به کارگیری نیروی کار ماهر محلی و زیرساخت های نهادی علمی در نوآوری بنگاه های مورد مطالعه معنی دار شناخته شد و % 44 از تغییرات نوآوری بنگاه ها نتیجه تغییر در مولفه ها ی یادگیری منطقه ای آن ها (ضریب همبستگی 0,662 ) محاسبه گردید.

شبکه های دانش منطقه ای، مناطق یادگیری، یادگیری تعاملی، نوآوری