اعظم بطیاری - دورکار اولین مرکز جامع خدمات ICTروستایی کشور روستای قرن آباد
علی اکبر جلالی - دانشیار دانشکده برق دانشگاه علم و صنعت ایران
میلاد صبوری - دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی فناوری اطلاعات و ارتباطات دانشگاه علم و

تاثیر اجتماعی پدیده های حاصل از توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات هر روز به شکل جدیدی در جوامع ظاهر می شود یک نمونه اخیر آن که به سرعت جهان آموزشی را تحت تاثیر خود قرار داده است آموزش مجازی اجتماعی محور است که با ابزارهای یوتیوب، فیس بوک، فلیکر و نمونه های دیگر در بسیاری از دانشگاه های دنیا بکارگرفته شده است در آموزش مجازی اجتماعی محور این تاثیر می تواند با حضور ابزارهای جدید در قالب رویکرد وب دو بسیار زیاد باشد وب دو دومین مرحله از توسعه و تکامل وب سنتی است که توجه متخصصان فناوری اطلاعات، محیطهای کسب و کار و کاربران آموزش الکترونیکی را در شهرهای الکترونیکی به خود جلب کرده است. افزایش بهره وری در توسعه و بکارگیری آموزش الکترونیکی بر بستر وب دو به کمک روشهای تعاملی با تاکید بر تراکنش های اجتماعی و هوش جمعی انجام می شود. به همین دلیل با توجه به بکارگیری درست و بهینه از امکاناتی که در وب دو وجود دارد زمینه استفاده از این پدیده در آموزش الکترونیکی افزایش چشمگیری داشته است دراین مقاله ضمن مطالعه و بررسی اثرات اجتماعی آموزش مجازی در شهرهای الکترونیکی به انواع ابزارها و سازوکارهای مطرح در وب دو که قابل استفاده در این نوع از آموزش می باشند توجه شده است بررسی آموزش مجازی در آینده بهمراه ارائه راهبردهای توسعه این فناوری جدید در ایران بخش دیگری از محتوای مقاله می باشد

آموزش مجازی، شهر الکترونیکی، وب 2 ، فناوری اطلاعات، آموزش مجازی اجتماعی