فاطمه روزبهانی - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان واحد خوراسگان
بهرام شاهدی - عضو هیات علمی گروه معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)

امروزه دغدغه بسیاری از طراحان دقت و ریزبینی در طراحی معماری فضاهای آموزشی است از این رو اهمیت موضوع آموزش و پرورش و نقش شرایط محیطی در به ثمر رسیدن تلاش آموزگاران سبب شده است تا موضوع فضاهای آموزشی محور مطالعه در این پژوهش قرار گیرد. حال در این مطالعه برآنیم تا استفاده از معماری انعطاف پذیر در ساخت مدارس،که یکی از بناهای پر اهمیت برای انسان می باشد و پایداری بیشتر آن در گذر زمان مورد توجه قرار دارد را بررسی کنیم و خصوصیاتی که این عناصر معماری در خصوص ساخت مدارس باعث می شوند را مورد تحلیل قرار دهیم. روش تحقیق در این پژوهش به صورت گرد آوری اطلاعات به روش کتابخانه ای می باشد و با توجه به موضوع پژوهش، به روش توصیفی تحلیلی بیان شده است .پارامتر های طراحی تلاشی برای خلق فضای آموزشی با رویکرد انعطاف پذیری است، تا به واسطه آن دستاوردهای این پژوهش دست مایه ای برای خلق و طراحی نسل جدیدی از فضاهای آموزشی باشد تا فرزندان این مرز و بوم در فضایی هرچه مطلوب تر، پویاتر و مجهزتر به علم و دانش اندوزی بپردازند و آینده ای درخشان تر و پربارتر را برای ایران عزیز رقم بزنند.

معماری، انعطاف پذیری، مدارس، فضاهای آموزشی