علی باقری فر - کارشناسی ارشد، مدیریت آموزشی، سیستان و بلوچستان، آموزش و پرورش ناحیه یک زاهدان، دبستان شهید چمران
محمد نامدار علیصوفی - دانشجوی کارشناسی ارشد، روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان، کارشناس مسیول آموزش ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه یک زاهدان
ملیحه میر صادق - لیسانس آموزش ابتدایی، سیستان و بلوچستان، آموزش و پرورش شهرستان چابهار، دبستان فاطمیه
خدارحم رییسی - لیسانس دینی و عربی، سیستان و بلوچستان، آموزش و پرورش شهرستان چابهار، دبستان فاطمیه

هدف از این تحقیق اینست که سازمان ها دارای ساختارهای مختلفی هستند که بر نگرش و رفتار کارکنان اثر می گذارد. انسان برای رفع نیازمندی های خود با انسان ها و اشیاء دیگر در رابطه است. بر اثر چنین روابطی نهادها و پدیده های اجتماعی بوجود می آیند، جامعه ساخت پیدا می کند و همچون یک نظام ، قادر به رفع نیاز انسان خواهد بود. هر قدر جامعه تحول پیدا کند، نیازمندی های انسان نیز بیشتر می شود و هر چند نیازمندی های انسان فزونی پیدا می کند، کارکرد جامعه پیچیده تر می گردد. از طرفی می دانیم برای آنکه جامعه بتواند نقش خود را در رفع نیازهای انسان ایفا کند، ضرورت دارد که شرایطی حاکم بر این روابط باشد و سازمان هایی آنها را استحکام بخشند. چنین شرایط و ضرورت را جامعه شناسان کارکرد جامعه انسانی یا نظام های اجتماعی می دانند؛ که در واقع این نظام ها از طریق سازمان ها قادر به کارکرد اجتماعی در جهت رفع نیازهای انسان خواهند بود، که در این مقاله از روش کتابخانه ای و روش تحلیلی و توصیفی استفاده شده است.

ساختار، جامعه، سازمان، کارکرد، تاثیر