CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نقش اجتماعی و تربیتی معلم در تعلیم و تربیت

عنوان مقاله: نقش اجتماعی و تربیتی معلم در تعلیم و تربیت
شناسه ملی مقاله: TSCONF03_052
منتشر شده در سومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی و مطالعات رفتاری و آسیب های اجتماعی ایران در سال 1396
مشخصات نویسندگان مقاله:

سید احمد هاشمی - دانشیار گروه علوم تربیتی،واحد لامرد ،دانشگاه آزاد اسلامی،لامرد ،ایران
ارمان رستمی تنگکی - دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد

خلاصه مقاله:
در جامعه انسانی، اساسی ترین کار، تعلیم و تربیت است کسی که این رسالت را به دوش می کشد و معلم است. کار معلمی به هر گونه تلاشی که برای هدایت و تکامل و تعلیم و آموزش انسان صورت می گیرد اطلاق می شود. براساس همین طریق است که پیامبران، معلم بشر خوانده می شوند، همچنین پدر و مادر و دیگر اعضای خانواده نسبت به کوچک ترها نقش معلم را دارند. اما در نام گذاری طبقات مختلفی که وظیفه تعلیم و تربیت را برعهده گرفته اند اصطلاحا تنها به یک طبقه مولد می گویند: یعنی همان کسانی که رسالت آموزش و پرورش فرزندان ما را از دوره کودکی و تحصیلات ابتدایی در دوره جوانی و تحصیلات عالی، برعهده می گیرند. ترجمه اسلامی ما این وظیفه مهم برعهده انسان هایی شریف، قانع و وظیفه شناسی است که اثر تعهد و دلسوزی به ساختن و شکل دهی استنباط های که مومن و کاردان مشغولند.

کلمات کلیدی:
معلم،نقش تربیتی،جامعه،تعلیم وتربیت

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/739083/