CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

توسعه ابزار برداری-محاسباتی کمک آموزشی آمار و احتمالات (آسا) با کارکرد استفاده در کلاس های مجازی

عنوان مقاله: توسعه ابزار برداری-محاسباتی کمک آموزشی آمار و احتمالات (آسا) با کارکرد استفاده در کلاس های مجازی
شناسه ملی مقاله: ICELEARNING04_060
منتشر شده در چهارمین کنفرانس ملی و اولین کنفرانس بین المللی آموزش الکترونیکی در سال 1388
مشخصات نویسندگان مقاله:

مهدی خادمیان - گروه پژوهشی فناوری اطلاعات، جهاد دانشگاهی واحد خواجه نصیرالدین طوسی
بهروز مینایی بیدگلی - دانشگاه علم و صنعت ایران، دانشکده مهندسی کامپیوتر
بهرنگ فاطمی - شرکت مسیر فناوری اطلاعات، واحد تحقیق و توسعه

خلاصه مقاله:
پس از ظهور و حضور اینترنت در زندگی روزمره مردم، دیربازی است که آموزش الکترونیکی به عنوان ابزاری که سرعت و عمق انتقال دانش را افزایش میدهد مورد توجه سازما نها و ارگان های آموزشی قرار گرفته است. در این میان، کلاس های مجازی به عنوان یکی از زیرسیستم های مهم آموزش الکترونیکی مورد توجه قرار دارند. توانایی کنونی ابزارهای تجاری کلاس مجازی اغلب مجموعه ای از توانایی های عمومی و درنظر گرفته شده برای حوزه های آموزشی متنوع است. درحالی که برای این سیستم ها در بسیاری از حوزه های آموزشی، به ویژه، حوزه های فنی و مهندسی نیاز به توسعه ابزارهای کمک آموزشی خاص احساس میشود. آن چه در این مقاله مورد پژوهش قرار گرفته است قابلیت الحاقی یک ابزار کمک آموزشی برای حوزه احتمالات و آمار است که با توانایی محاسباتی و ترسیمی خود مدرسان را در آموزش یاری م یکند. آسا(آموزش دهنده ساد هتر آمار و احتمالات)،یک محصول آزمایشی الحاقی (plug-in) به ابزارهای کلاس مجازی م یباشد و گستره توانایی های آن عملیات نسبتاً ساده ارائه مقادیر تصادفی از یک توزیع معروف آماری تا محاسبات مربوط به در یکی از ابزارهای کلاس مجازی که در تعدادی از دانشگاههای ارائه نگاشتی آزاد از یک توزیع آزاد را شامل م یشود. نمونه عملیاتی آسا کشور مورد استفاده قرار می گیرد با موفقیت ملحق شده است.

کلمات کلیدی:
کلاس مجازی، زبان های نشانه گذاری برداری، آموزش به کمک کامپیوتر، آموزش آمار و احتمالات

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/74346/